韓曉晨，女，群衆。畢業于南京師範大學。專業：學前教育
學曆、學位：研究生、碩士
職稱：講師
研究方向：學前兒童文學、語言發展、學前兒童衛生學、學前兒童健康教育
發表文章：
《論早期閱讀教育的幾個基本理論問題》,教學方法創新與實踐[J],2020(3).獨立作者
《基于實踐導向的幼兒文學課程思政教學模式探索》,文教資料[J],2021(12),第二作者
《高職院校“産教融合雙元育人”培養路徑探究——以幼兒文學與表演實訓課程為例》,赢未來
[J],2021(15),第一作者
《“産教融合雙元育人”背景下高職院校學前教育專業教學改革探究》.商情[J].2021(17),第二作者
承擔、參加的科研項目：
參與2018上海市哲學社會科學重點項目《高職院校學前教育專業實訓機制創新的實踐研究》；
主持2020yh533388银河app課程思政創新項目《學前教育專業幼兒文學課程思政建設》并結題；
2020yh533388银河app課程思政創新項目《五年一貫制學前教育專業兒童發展心理學課程思政建
設》成員；
獲獎情況：
2019年yh533388银河app“優秀園丁”；
2021年yh533388银河app“師德标兵”；
2019年指導學生參加2019年上海師範生教學基本功大賽獲三等獎；
2019年指導學生參加首屆長三角師範生教學技能競賽獲三等獎；
2020年指導學生參加第十四屆全國高校學前（幼兒）教育畢業論文評選活動獲專科組二等獎。
