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yh533388银河線上教學情況總結

發布者:yh533388银河發布時間:2022-04-28浏覽次數:11

為阻斷疫情向學校蔓延,切實保障師生的身體健康,根據上級部門指示,yh533388银河于314日開始線上教學工作。為确保線上教學工作順利進行,yh533388银河常務副院長李傑于310日通過騰訊會議客戶端召開工作會議。根據學校《關于2022年春季線上教學的通知》、《關于做好學校準封閉管理期間線上教學督導的安排》等文件精神,李傑老師在總結以往線上教學經驗的基礎上,強調要保證教學質量,結合課程特點,盡量采用直播方式進行教學。每門課程成立教研小組,時時進行課程教學交流、資源共享。同時,提醒授課教師關注學生心理,在授課前可以與學生進行簡單交流,了解學生在疫情隔離期間的身心狀态,盡量讓同學們在輕松愉悅的狀态下進行學習。

一、線上教學基本情況

根據線上教學工作方案,yh533388银河共有學前教育和健身指導與管理兩個專業,20級、21級共計28個班級進行線上教學,另有19級學前教育專業、家政專業14個班級需要繼續進行畢業實踐指導工作。學前專業理論課程共計9門、學前藝術類課程共計6門,健身指導與管理專業共計14門課需要進行線上教學。根據學院統計,大部分專業理論課采取直播+錄播的方式進行,教師同時輔以課下線上指導。藝術類課程全部采用直播方式進行教學,老師們力求最大限度确保線上教學效果。

二、線上教學進行情況

經曆了兩年有餘的新冠疫情洗禮,線上教學對于教師們來說已經不再是新鮮事物。yh533388银河新老教師對于線上教學軟件使用相對較為熟練,經過4天的教學觀察,教師們在直播、錄播課堂、課件放映、課前學習通打卡、課中互動、課後作業布置、在線批改作業等環節運用較為自如,較少出現情況。在此過程中,教師們的線上教學能力得到了提升,學生與教師互動情況良好,聽課率較高。

(一)領導重視,部署合理

yh533388银河常務副院長李傑老師根據學校精神,将線上教學工作和線上教學督導安排進行了有效落實,及時了解教師居家線上教學情況和問題,部署安排教學工作有序、順利開展。學院黨總支書記張石偉、副書記王芳組織輔導員老師對學生的在線學期情況進行了解和監督。

(二)有序組織,充分準備

  1. 教務處、人事處組織全體教職工參加線上授課培訓

314日,yh533388银河的教師們接收到院領導的培訓通知,并于316日、17日參加了上海市民辦高校教師專業發展中心組織的“疫情沖擊下在線教學有效應對策略”的直播分享會。通過本次培訓,老師們對“如何設計在線教學課程”“如何激發學生在線學習主動性”“如何運用在線教學工具”“如何評估在線教學效果”有了更多的了解,為線上教學的組織實施,實現提升在線教學質量的目标提供了很大幫助。


 

  1. 學校組織行政部門教師聽課,對教學質量進行監督

315日開始,學校各行政部門老師被安排進入二級學院聽課,對yh533388银河的線上教學落實情況進行了時時監督。


 

  1. 校外督導專家同步跟蹤聽課,實時反饋教學效果

314日開始,10餘位校外專家開始了線上跟蹤聽課,并及時對聽課教師的教學提出具體的意見和建議。李揚老師分别在315日和317日旁聽了學前專業理論課程《幼兒園班級管理》和《幼兒語言教育》,對郭香老師、張旭老師的教學進行了肯定,評分均為優秀。同時,李揚老師也在教學組織與設計、考勤方式等方面提出了自己的寶貴意見。21級健身專業的《田徑》和《健美操》課程督導評價等級為一般和良好,還需在備課、授課形式上進行改進。根據督導提出的意見,院領導及時與教師溝通并對課程教學進行了調整。

 

 

  1. 超星智慧平台線上及時答疑解惑

教師在線教學時使用最多的平台為超星學習通,在教學過程中,教師能夠通過學校協助搭建的超星智慧交流群與超星工作人員及時取得聯系,為在線教學提供了保障。

(三)關于線上教學的心得體會

317日晚,為總結經驗,進一步提升教學效果,yh533388银河對4天來線上教學情況進行了分享交流:

  1. 現場直播中讓學生打開攝像頭,互動至班級每個同學,與學生形成交流場;

  2. 提前要求學生做好聽課準備,如:電子教案、聽課筆記、ppt等;

  3. 線上教學以10分鐘為一個理論問題的講解讨論為好,切忌自己對着鏡頭一直講,時時關注學生的反應;

  4. 教學形式要多樣化,授課過程中穿插練習,及時了解學生的掌握情況;

  5. 大部分學生能夠全程聽課,少數學生存在中途退場又返回的情況,教師要時時關注學生動态,出現問題及時詢問,嚴格考勤管理,提前明确缺勤對成績的影響。

  6. 教師一定要提前将授課形式、授課平台、上課所需資料提前發給學生,防止出現學生漏課等現象的發生。

綜合來看,yh533388银河本周在線教學情況良好,未有出現教學事故,各項工作正穩步推進。

 

 

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