恭喜yh533388银河學生在長三角應用型高校“中國故事”英語視頻大賽中獲獎！

一等獎

《年》

指導老師：黃道棟

獲獎感言：

很榮幸在這次比賽中，我們團隊能榮獲一等獎，這其中包括了很多同學和老師們的支持和鼓勵。通過了這次比賽，不僅使得我們師生的關系更加親近，也在比賽期間結識到了很優秀的同學。希望在這次比賽之後，我們團隊仍舊能不忘初心，繼續前行，去參加更多更有意義的比賽項目，充實自己的大學生活。

獲獎感言：

優秀的文化需要多樣化的傳承。

二等獎

《大禹治水》 

 指導老師：耿小敏

獲獎感言：

很榮幸能夠參加本次長三角“中國故事”英語視頻大賽，也感謝主辦方為我們提供了這樣的機會，讓我們深刻的去了解中國故事，樹立文化自信。在這次比賽中我體會到了團隊合作的精神，夥伴之間的默契，也是第一次嘗試以定格動畫的表現形式來講述中國故事。期間的制作過程雖然辛苦，經曆了一次次的推翻重來，經曆了故事靈感的枯竭，但是老師一次次的耐心指導，幫助了我們的作品更完美，對此特别感謝耿小敏老師對我們的耐心指導。在自己也收獲頗豐，無論是故事構思，還是學習拍攝與嘗試視頻制作。這都是全新的體驗，學習了一項又一項的技能，豐富了我的知識與經驗。

獲獎感言：

很幸運能參加這一次比賽。在創作過程中，耿小敏老師給予了我們很大的幫助和靈感。我們小組前期在故事構架上經過反複的磨合和修改，不斷被推翻，但我們并沒有氣餒，而是互幫互助，有着良好的合作精神。在這次比賽中提升了自己的英語儲備，也更好的了解了中國的傳統文化，也知道了其實傳統文化精神我們很近，值得我們去學習和傳播。

獲獎感言：

很榮幸自己能參加本次長三角“中國故事”英語視頻大賽。回憶我們創作的過程，在一遍遍篩選起初的主題到最後視頻制作都離不開團隊的凝聚力和堅持不懈的毅力，也非常感謝我們的耿小敏老師一遍遍的耐心指導，幫我們打磨劇本。我們不僅了解到中國故事背後的寓意，同時也提升了我們的英語水平，我也初次嘗試後期配音工作，也讓我更加有信心的去面對未來每一次的挑戰和嘗試。這次活動也讓我體會到遇到挫折不放棄的決心和毅力，以及保持初心，懷着學習的态度繼續奮進向前。

獲獎感言：

我們小組此次的比賽主題是“大禹治水”，在設計初期我們的視頻形式經過了很多次的修改，視頻内容也反複修正。大禹治水的故事讓我們聯想到了鄭州洪水，救洪人員是非常偉大無私的，就如大禹一樣，所以最後我們是以古代和現代相結合，用定格動畫的形式完整呈現作品。過程中讓我充分感受到了團隊合作的重要性，每個人的分工整合都需要團隊之間的互助和信任。

通過參加這樣的活動不僅提升了自己的英語專業水平，也提升對本中華民族文化的自信力，過程使我受益匪淺。中國故事英語視頻大賽是将思想政治教育無形地融入專業教學，讓我們在提升專業水平的同時感悟中華優秀傳統文化，堅定理想信念，提高思想政治水平。

獲獎感言：

非常榮幸可以參加本次長三角應用型高校“中國故事”英語短視頻大賽。本次我們的主題是大禹治水，我認為用英語為中華經典故事配音十分有意義，能夠參與這樣的比賽我十分自豪。在視頻制作中我擔任了角色配音一職，參與過程中，我收獲了英語配音的樂趣，多次的練習也提升了我的口語水平，讓我受益匪淺，與此同時，多次改稿打磨，以及和隊友的溝通與交流，讓我意識到了團隊合作的重要性。

獲獎感言：

我是來自yh533388银河app學前教育5班的鄭斐，很榮幸自己可以參加這次的英語故事大賽并且拿到了一個很好的獎項。在做這個視頻中團隊合作很重要，少不了大家的團結努力，做視頻的一段時間大家都把精力放在了同一件事情上，所以讓大家都很熱情的做這件事情，有時還會互相幫忙，互相給建議，在英語的這個方面也有不斷地提升，這個主題講的也是傳統文化，會讓大家更深入、有趣的了解中國的文化，有的人不會因為枯燥泛味而去不了解傳統文化，之後我會更加努力，不管在什麼領域上，會做出讓老師讓自己滿意的作品。

二等獎

《三打白骨精》

指導老師：王斌

獲獎感言：

我很榮幸和室友一起獲得這次英語視頻大賽的獎項，非常感謝老師對我們作品的指導和幫助。這次大賽也讓我受益匪淺，不僅鍛煉了我的英語口語水平，也讓我對英語産生了更大的興趣。我們用皮影的方式将作品帶給大家，也是希望中國的優秀傳統文化可以永流傳。

獲獎感言：

我很榮幸獲得了這個獎項，首先非常感謝學校給與的機會；其次感恩老師和同學的幫助，和室友們的合作也非常開心；最後希望我們用皮影這一傳統戲劇方式呈現的作品能為大家帶來不一樣的體驗。

獲獎感言：

很開心這次和室友一起獲得這個獎項，在此也感謝老師對我們的悉心指導，我們會繼續努力，更進一步。

獲獎感言：

非常感謝學校給與的機會，以及老師和同學的幫助，參加這次比賽并獲得這個獎項我倍感榮幸。

二等獎

《虎門銷煙》 

指導老師：耿小敏

獲獎感言：

首先，本次創作主題的由來是因為當時臨近世界禁煙日的啟發，讓我們突發奇想，選擇這個有曆史意義的故事進行創作。其次，我們主要分工成四大部分：角色扮演、視頻錄制、視頻剪輯、後期配音。通過以孫女與奶奶的談話将我們帶入故事，在博物館這個大環境的渲染下，讓大家身臨其境，了解故事背景，引發感悟。最後，在耿小敏老師的悉心指導下，同伴的合作協同下，完美收官，同時也讓我收獲頗多。

本次創作我主要負責視頻剪輯與後期配音。在配音之前編纂文稿交給指導老師進行檢查，在老師的點悟與指導下，修改語病，糾正語音，完成錄制，大大提升了我的英語口語能力；在視頻剪輯中，也遇到了很多困難，面對難點，積極搜查，摸索訣竅，從而掌握視頻制作技能。當然，最重要的還是團隊的配合，每人分工協作，才能讓我們在有限的時間裡完成創作。

獲獎感言：

第一次接觸長三角英語故事比賽，是作為志願者參加其頒獎現場。當時看到學長學姐們為校争光，自己也很想成為他們中的一員，我的兩位隊員和我志同道合，同時我們都想通過這個比賽鍛煉自己。所以當學校再次組織比賽時，我迅速找到了兩位小夥伴一起參加。在這過程中，我們并不是一帆風順的，我們也遇到了選題、時間沖突、疫情原因等難題，我們也想過放棄。但三個臭皮匠頂個諸葛亮！我們克服了困難，各自發揮各自的特長，連夜制定了計劃進行分工合作。在這過程中更要感謝我們的指導老師耿小敏老師，她給予了我們很多的幫助，更讓我們對英語的重要性和傳統文化有了新的認識。

獲獎感言：

在比賽中我隻是認認真真地，踏踏實實地做了一點我應該做的事，精神上的慰藉遠勝于物質上的獎勵！今天的榮譽即将成為過去，但它将激勵我繼續前行，繼續求索！

二等獎

《倉颉造字》

指導老師：王斌

獲獎感言：

當我得知我們團隊獲得了這個獎項時，我很感謝，感謝評委老師的支持與認可；同時也覺得很幸運，遇到了一直肯定、鼓勵我們的行動和作品的老師，遇到了和我一起為視頻努力的隊友。在老師的鼓勵下，我和我的隊友們對中國故事的英語講解進行了初嘗試，我們取長補短，利用各自的長處來對視頻進行最大限度制作優化，最後的結果也是出乎了我們的意料，我非常感激評委老師和學校對我們的認可，希望未來我們以此為不斷進步的力量，努力進取，為學校、社會共獻更大财富。